Acto “Promesa de lealtad a la Bandera”

Propósito: Promesa de lealtad a la Bandera, en acto solemne y de manera conjunta con escuelas cercanas
Fecha: martes 22 de junio de 2010 - Hora: 10 hs para ambos turnos

Referente Distrital: Inspectora Marisa Rodrìgruez

Modo: Actos descentralizados en lugares públicos que nucleen varias escuelas..

Lugares
- Parque de la Ciudad ( Vicente López y Smith): EP 3- 5- 8- 12- 14- 28- 30- 34- 35- 38- 39- 44- 49- 52- 54- 67- 69- 73- 74- 85- Coordinadora Mara Antonini y Silvia Cirer
- Plaza San Martín (Rivadavia y Mitre): EP 1- 7- 9- 10- 13-16 – 17-19- 22- 23- 29- 79- 83- 84- Coordinadora: Cecilia Perez
- Plaza Niño Jesús ( Smith esquina Zeballos. Bernal Oeste ) : EP 15- 20- 21- 26- 36- 48- 78 -81- Coordinadora: Emilce Torti
- Plazoleta frente a EP 27 : EP 27- 33- 37- 56- 60- 62- 63- 65- Coordinadora: Emilce Torti
- Plaza del Maestro (Dean Funes y Carabelas. Bernal) EP :6- 18- 24-31- 42- 46- 47- 55- 61- 82- Coordinadora : Adriana Cantero
- Playa Yapeyú .Solano ( Avda 844 esq 893): EP 11- 32- 53- 68- 77- 87- Coordinadora Ester Almirón
- Plaza Islas Malvinas. ( Calle 839 y 546 . Solano ,frente EP 40) : EP 40- 43- 45- 51- 71- 75- 86- Coordinadora Marisa Contarino
- Plaza Eucaliptos ( Calle 898 y 864. Solano, frente EP 57) : EP 57- 59- 64-Coordinadora Marisa Contarino
-laza Nuestra Sra. De las Lágrimas. (Avda San Martín e/ 891 y 892 San F. Solano) : EP 4- 41- 50- 58- 66- 80-Coordinadora Ester Almirón
-Catorini (vereda Calle 802 y 897 La Paz, Bernaol Oeste, frente EP 25 ):
EP 2- 25- 70- 76 Coordinadora Ester Almirón


Plaza San Martín (Rivadavia y Mitre):
EP 1- 7- 9- 10- 13-16 – 17-19- 22- 23- 29- 79- 83- 84-
Coordinadora: Cecilia Pérez - EP 1 - Tel. 4257-5719 / 2258


Cronograma del Acto :
- Presentación
- Izamiento de la bandera del mástil: entonando "Aurora".
- Presentación de escuelas presentes
-"Himno Nacional Argentino"
-Palabras a cargo del representante municipal.
- Palabras a cargo de uno de los directivos presentes
- Promesa de Fidelidad a cargo de uno de los directivos presentes
-Marcha a “Mi bandera": todos juntos
- Arrío de la bandera: entonando "Salve Argentina"
- Desconcentración


Observaciones:
- Concuren :Abanderados de 6º año: sólo Bandera Nacional 3 (tres), por escuela.
-Alumnos de 4to año de AMBOS turnos
- Los alumnos se desplazarían caminando ( Tratamiento según Disposición de lección-paseo) La escuela que tenga mucha dificultad de traslado podrá solicitar micro
- Es a las 10 hs para AMBOS turnos.
- A cada acto iría un Inspector de Enseñanza y un representante municipal .
- La Municipalidad de Quilmes entregará días antes Diplomas para todas las instituciones, concurran o no al evento
- En cada plaza habrá equipos de música

-Resaltado en celeste y subrayadas estan los temas musicales que todos, alumnos y docentes, entonaremos.


Texto de la Promesa a la Bandera:

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Niños y niñas:

Esta bandera gloriosa representa a la Patria de los Argentinos.

Ella será nuestra guía y punto de reunión, símbolo de nuestra grandeza.

Que al alzarla, el mundo sepa lo que defendemos y sea centinela de la Soberanía Nacional.

¿Prometen rendirle su más sincero y respetuoso homenaje, quererla con amor inmenso y llevarla en sus corazones para practicar en su honor los más altos valores ciudadanos, ayudando a construir una sociedad justa, pluralista y democrática?

En una palabra ¿Prometen sostenerla de un modo digno para la unión, el trabajo, la libertad, la justicia y honrarla con un generoso sentimiento de amor a la Patria, a través del cumplimiento de nuestras obligaciones hacia Dios y hacia nuestro pueblo, para hacer de nuestra Nación la Patria de todos?

- ¡Sí, Prometo!

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Cancionero:


CANCION A LA BANDERA

(De la Opera Aurora)

Alta en el cielo un águila guerrera
audaz se eleva en vuelo triunfal
azul un ala del color del cielo,
azul un ala del color del mar.

Así en la alta aurora irradial
punta de flecha el áureo rostro imita,
y forma estela al purpurado cuello.
El ala es paño, el águila es bandera.

Es la bandera de la patria mia,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria mia,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria mía,
del sol nacida que me ha dado Dios.

Letra: H.C.Quesada y L. Illica
Música: Héctor Panizza




MI BANDERA

Aquí esta la bandera idolatrada

la enseña que Belgrano nos legó
cuando triste la patria esclavizada

con valor sus vínculos rompió.

Aquí esta la bandera esplendorosa
que al mundo con sus triunfos admiró
cuando altiva en la lucha y victoriosa
la cima de los Andes escaló.

Aquí esta la bandera que un día
en la batalla tremolo triunfal
y llena de orgullo y bizarría
a San Lorenzo se dirigió inmortal.

Aquí esta como el cielo refulgente
ostentando sublime majestad
después de haber cruzado el continente
exclamando a su paso
¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!

Letra: JUAN CHASSAING
Música: JUAN IMBROISI




SALUDO A LA BANDERAI
¡Salve Argentina Bandera azul y blanca,
jirón del cielo, en donde impera el sol;

Tú la más noble, la más gloriosa y santa,
el firmamento su color te dio! (3 veces)


II

¡Yo te saludo, Bandera de mi Patria,
sublime enseña de Libertad y Honor,
jurando amarte, como así defenderte,
mientras palpite mi fiel corazón!!



¡Mientras palpite mi fiel corazón!!



Letra y Música: LEOPOLDO CORRETJER

"Sin escuela no va a haber unidad del continente",

28/05/2010 volver
Jornada sobre el Bicentenario
"Sin escuela no va a haber unidad del continente", dijo Oporto
“Sin escuela no va a haber unidad; si no hay cultura de la unidad, no va a haber unidad. Podrá haber mercado común o acuerdos arancelarios, pero sin cultura de unidad no va a haber unidad del continente”, aseguró hoy el Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto, al disertar en el marco de la Jornada “Bicentenario de la Revolución de Mayo y emancipación americana”, que se desarrolló en el Teatro Argentino de la ciudad de La Plata.

En la ocasión, junto al titular de la cartera educativa provincial, también expusieron el Viceministro de Fomento de la Economía Cultural de la República Bolivariana de Venezuela, Pedro Calzadilla Pérez, y el historiador peruano Teodoro Hampe Martínez.

“Creemos que la idea de unidad latinoamericana no es para los argentinos una extravagancia del mundo de hoy, sino que es la continuidad de una tradición de pensamiento”, sostuvo Oporto durante su ponencia ante los 300 presentes que colmaron la Sala Astor Piazzolla del citado coliseo, y añadió que “la escuela argentina fue constructora de la nacionalidad, de los ritos de la nacionalidad, de los próceres de la nacionalidad y de la idea de nación”.

En otro tramo de su disertación, el responsable del área de Educación del Gobierno provincial dijo que “la fórmula que alentaba a los revolucionarios de Mayo era pensar que sin unidad, no había independencia, y sin independencia no iba a haber justicia social”, por lo que “la cuestión social estaba vinculada estrechamente a la cuestión nacional y la cuestión nacional estaba vinculada al tema de la unidad”

Asimismo, Oporto explicó que el Bicentenario de la Revolución de Mayo se aborda en las escuelas de la Provincia, en dos líneas de trabajo, aunque “partiendo de un solo principio superador que es la libertad de cátedra”. En referencia a esos ejes, remarcó: “Por un lado, desde la idea de la emancipación y, por el otro, desde la aparición de otras clases sociales en el proceso revolucionario, y no sólo la elite”.

Posteriormente, Hampe Martínez expuso sobre “Bernardo Monteagudo y el impacto de la Revolución de Mayo en Perú”. El historiador resaltó la figura de uno de los miembros más destacados de aquella primera generación de políticos apasionados por el poder que surgió en la América hispana al fragor de las guerras de la independencia.

Hampe Martínez es licenciado en Historia y en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú; doctor en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid, miembro del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (de la Organización de los Estados Americanos) y profesor en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del Perú.

A su turno, el venezolano Calzadilla Pérez –quien, además, es adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Cultura; Presidente del Centro Nacional de Historia y Director del Museo Nacional de Historia- presentó la ponencia “El sueño integrador de Simón Bolívar sigue vigente”, en la que abordó las independencias de los países latinoamericanos y su relación con Europa, dentro del proceso de emancipación. Asimismo, analizó la nueva mirada de los historiadores, colocando como eje los hechos que habían quedado en los márgenes de los libros de historia, y poniendo como protagonista al pueblo pardo, indio y mestizo.

Datos Historicos

Un 25 de Mayo de 1854 el pueblo en ciernes de Quilmes juró la Constitución del estado de Buenos Aires en la plaza principal.
El 25 de Mayo de 1858, por primera vez en la provincia de Buenos Aires los alumnos de las dos únicas escuelas, una de varones y otra de niñas, participaron de las fiestas mayas luciendo delantales blancos creados por Sarmiento en San Juan para un 9 de julio de 1839. Eran 42 varones y 76 niñas.
Próximo el amanecer los niños se reunieron en la plaza principal para esperar la salida del sol. La edificación era nula, lo mismo que la vegetación arbórea y el río avanzaba sobre el bañado y llegaba próximo a la actual barranca, de modo que desde la plaza se veía la aurora. Mientras el sol asomaba sus rayos, los niños recitaron las estrofas, aún no modificadas del Himno Nacional, lo haría Pedro Esnaola dos años después. Luego los niños y su maestro Robustiano Pérez ingresarían al salón municipal donde se les sirvió un chocolate y pasteles criollos.

El 25 de Mayo de 1863 se inauguró un edificio que albergaría las dos escuelas, de niñas y varones, que aún no era mixta. Una en cada ala del mismo. Esta es la que años después será la actual Escuela Primaria Nº 1
Así cuenta Craviotto los sucesos de ese primera fiesta patria: “Se habla mandado podar el cerco de ñapindá de la manzana Mitre – Sarmiento –Alsina - Nicolás Videla, que afeaba la plaza.
En la noche del 24 se iluminó el edificio municipal, el de la nueva escuela y el templo, ya viejo, de 1828, con su única campana pendiente de una espadaña; también se iluminaron los demás edificios frente a la plaza: esquinas de Manuel D. Soto (antepasado del amigo Tacho Soto) y de Bernabé Giles (suegro de Andrés Baranda) en Sarmiento - Alsina; de Andrés Baranda y a su frente la fonda de Tobal, en Sarmiento - Rivadavia; en Mitre – Rivadavia, los altos de (la familia) Córdoba; Mitre, frente a la plaza, a mitad de cuadra, la casa del maestro de escuela Robustiano Pérez y a su lado la de Santiago Laurnaga, así como en la esqui­na Mitre - Alsina los ombúes, albergue de las diligencias de Acuña y Córdoba, que hacían el servicio a la Capital , En­senada, Magdalena y Chascomús.
Para la iluminación se encendieron en las esquinas de la plaza barricas con alqui­trán y se disparó una cantidad enorme de buscapiés, bombas de estruendo y cohetes. En la mañana siguiente, los esco­lares cantaron el Himno en la plaza y escucharon la banda del comandante Galván, es decir la del regimiento 13° de Guardias Nacionales, al mando de dicho comandante; re­gimiento al que pertenecía la milicia de Quilmes.
Luego el Te Deum y el acto inaugural en la escuela, con discursos del Dr. Wilde y el preceptor Pérez y las mesas con refrescos y masas para concurrentes mayores y menores, todo ante el busto de Bernardino Rivadavia, que presidió los actos.
Por la noche se elevó un hermoso globo, precursor de aquellos aeróstatos que en 1913, al instalarse la fábrica de gas en BernaI, buscaban allí el fluido que los debía elevar.” (de “Quilmes a través de los años” de Dr. José A. Craviotto, Cap. IX – título 14 Pág. 213 de la 2º edición 1969)

Publicado por CHALO para EL QUILMERO el 5/25/2010

El Cabildo era la autoridad municipal. Además de la ciudad de Buenos Aires tenía jurisdicción sobre la amplia área suburbana, la Campaña como se denominaba a los “pagos”, cuya autoridad fueron los Alcaldes de Hermandad hasta que se creó la función de Juez de Paz.
Todos los invitados al Cabildo Abierto del 25 de Mayo fueron propietarios. Por el Pago de la Magdalena dentro del cual se hallaba la Reducción de la Santa Cruz de los Quilmes, aún tierra vedada a cualquier otro humano que no fuera de esa parcialidad, cuestión tan solo de forma porque la realidad era que ya la mayoría de la población quilme había sido diezmada por las enfermedades, el abuso y el mestizaje con pueblos originarios propios de la provincia de Buenos Aires como querandíes y guaraníes, por blancos criollos e hispanos, mulatos y negros. Así los encontró el 25 de Mayo de 1819.
Según nuestro investigador máximo de la historia quilmeña a quien todos recurrimos el Dr. José Alcides Craviotto, asistieron por el Pago de la Magdalena: José E. Almirón, José C. Arellano, Alejo Cabot, Manuel Canesa, Feliciano Chiclana, José A. G. y Mariano G. Echaburu (este último también asistió el 22), Pedro Andrés García, Antonio Giles, Juan Gutiérrez, Amadeo Ibarrola, Pablo y Roque Illescas, Juan Madera, Juan y Lorenzo Mier, José Montes de Oca, Francisco y Gregorio Perdriel, José M. Pizarro, Hipólito Ponce de León, Fermín y Martín Rodríguez (este último también asistió el 22), , Faustino, Roque J. y Juan Francisco Tollo, Juan, Bernardo y Pedro Ximénez, Juan Ángel Vega, Juan José Viamonte, Fray Isidoro Viera, y tan sólo dos mestizos vecinos del pueblo de la reducción, soldados del regimiento de Castas, los hermanos Francisco y Antonio de los Santos, con probable sangre quilme.
De entre estos los apellidos que luego aparecen como vecinos y residentes del pueblo libre de Quilmes (14 de agosto de 1812), y sus descendientes tendrán activa participación en la tercera fundación del Partido, se reconocen: Canesa, Giles, Montes de Oca, Perdriel, Ponce de León, Rodríguez y Tollo.

Publicado por CHALO para EL QUILMERO el 5/25/2010

Tributo a los Asambleístas del 22 y 25 de mayo de 1810

TRIBUTO A LOS ASAMBLEISTAS DEL 22 Y EL 25 DE MAYO DE 1810
El mejor tributo que los argentinos de hoy debemos brindar a los Próceres de Mayo es nuestra acción constante en pos de la reafirmación de los conceptos libertarios que se fraguaron en aquellos coyunturales días. Las mujeres y los hombres que integramos la COMISION BICENTENARIO QUILMES, en nuestra humilde medida, creemos haber cumplido con ese objetivo.


SINTESIS DEL ACCIONAR DE LA CBQ
La Comisión del Bicentenario Quilmas, próxima a la fecha aniversario, desplegó numerosas actividades.
La Lic. Castagnini, presidenta de la CBQ y el Prof. Agnelli se multiplicaron en charlas de información y reflexión en instituciones de todos los niveles educativos públicas y privadas de Quilmas, Berazategui y Florencio Varela. Asimismo continuarán participando como expositores en encuentros organizados por otras instituciones como la Manzana de las Luces, el Club del Progreso, el Centro de Investigaciones Educativas y la Subsecretaria de Cultura de la Municipalidad de Quilmes.
Desde años anteriores colaboramos consecuentemente con los medios periodísticos y radiales del Partido, transmitiendo en notas y entrevistas sucesos históricos conmemorativos. También el blog www.bicentenarioquilmes.blogspot.com/ que inauguramos el 31 de agosto de 2009 y facebook fueron y son instrumentos de divulgación a los que varias escuelas recurrieron para desarrollar actividades en las aulas.
El 25 de Mayo, se transmitirá el último “Programa del Bicentenario” que se realizó en la FM 91.5 “RK”, desde abril, todos los martes de 18 a 19 hs.; contando con la notable colaboración de los alumnos y docentes de Instituto Superior del Profesorado Nº 50 de Berazategui, que prepararon y expusieron sobre los acontecimientos previos a la Revolución de Mayo, antecedentes y consecuencias. Además, nos visitaron en las sucesivas transmisiones: la Prof. María Luisa Núñez, la directora de la Escuela Nº 1 Cecilia Pérez, la artista plástica y restauradora Nora Míguez, la Prof. Raquel Gail, con la señora Raquel Oviedo, restauradoras del archivo de la antigua escuela Normal de Quilmas, el escritor, periodista y librero Miguel Ángel Morelli y otros, cerrando el ciclo el Prof. Juan Carlos Lombán, presidente honorario de la CBQ, con quien a su vez, se abrió la serie de programas radiales, con un mensaje enaltecedor y propiciatorio. A todos ellos, la Comisión les está sumamente agradecida.
El jueves 20, la CBQ realizó, con miembros e invitados, un acto donde, previa la entonación del Himno Nacional, se hizo balance de lo actuado y se reafirmaron los votos de prosecución de nuestro accionar hasta el Bicentenario de la Independencia Nacional en el 2016. El encuentro fue en el Colegio de Abogados, institución quilmeña que desinteresadamente desde nuestros comienzos nos facilita sus instalaciones y equipos para realizar las conferencias.
Hacemos votos para que sin mezquindades ni personalismos, con ánimo positivo y generosidad de propósitos, el camino al próximo tricentenario sea en Paz, con Libertad, Democracia y a un ritmo constante de Evolución.
¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!

Publicado por COMISION BICENTENARIO QUILMES 1810-2010 para COMISION BICENTENARIO QUILMES 1810-2010 el 5/22/2010 09:20:00 AM

Festejos del Bicentenario

Las Instituciones Educativas de la Manzana Histórica

invitan a la celebración del Bicentenario de la Patria

e Inauguración del Museo Histórico Pedagógico

el 25 de Mayo a las 10 hs. en Rivadavia 373 Quilmes


Jardín de Infantes Nº 921 - EP Nº 1 – ESB Nº 1 – EEM Nº 7 - EMBA

ALUMNOS DE 6TO A Y B 2010 TRABAJANDO PARA EL BICENTENARIO

RECORRIDA DE LA MANZANA HISTORICA CON LOS ALUMNOS DE 6TO A Y B CON LAS DOCENTES PAOLA Y MARIANA

6TO A 2010 CON LA DOCENTE PAOLA